“腹有詩書氣自華”，這是古人對書的追求，而在信息社會的今天，讀一本好書依舊是精神世界美妙的邂逅。”這是7月13日晚，央視焦點訪談欄目的開篇詞，也是中南出版傳媒集團及旗下眾多出版機構一直堅守的理念。
“一本本好書，既是作者的匠心獨運，更是出版人的慧眼識珠。那么，這些書是怎么誕生的？它的背后都有哪些故事？”節目從中南傳媒出版的幾個重點產品及相應的出版機構展開。
學術出版——編有價值的書
《走向世界叢書》是中南傳媒近年來出品的眾多“大書”之一，由著名出版家、文學史家，岳麓書社原總編輯鐘叔河先生任主編，歷經37年編輯，收書65種，多達1400多萬字，展現了早期中國人走向世界、認識世界、記錄世界、接納世界的艱難歷程。 上世紀80年代，這套書先后出版了35種共10冊，轟動一時，還得到了錢鐘書先生生平唯一一次主動作序。該書原本計劃再編輯出版65種，但因為種種原因，并沒有能夠面世。直到2013年，事隔30年后，岳麓書社開啟了續編計劃。這并不是一套大眾暢銷書，所需編輯時間較長，可以預見其市場效益并不會太好，然而，岳麓書社依然決定不計成本地將其出版。
30余年之后，在主編鐘叔河已80多歲高齡，當時編輯團隊大多都已退休之際，這部書的編輯出版重任落到了岳麓書社鄢蕾和其他年輕編輯的身上，巧合的是，鄢蕾的父親鄢琨正是當年參與那10冊初編版的編輯之一。批注、校對、索引、譯名翻譯，工作瑣碎，但鄢蕾同其父親一樣，潛心鉆研古文，從接手續編到最終出版，整整四年時光。對于一名圖書編輯來說，書出出來，才是價值的體現，才能夠獲得經濟效益，但像“走向世界叢書”這樣的大部頭書，如何才能讓編輯踏踏實實全身心投入？依靠的正是岳麓書社以及所屬中南傳媒內部根深蒂固的“編有價值的書，把社會效益放在首位”的理念。
中南傳媒運用多種方式鼓勵出版社編精品，一方面，在集團層面設立重大出版工程專項資金，對重點項目給予資金配套，兩次運用上市超募資金給出版社資金補充，支持出版社做強做精圖書。另一方面，在社會效益優先的前提下，中南傳媒建立了差異化考核體系，突出社會效益考核，對出版社利潤年增長率考核目標降到了2%左右，一些出版社甚至可以零利潤增長。正因為這樣，中南傳媒才能夠打造《湖湘文庫》《延安文藝大系》《歷代辭賦總匯》《走向世界叢書》等這樣一批有集成意義的重點文化工程書目，獲得的各種出版獎項數量位居全國前列。
大眾出版——原創是核心競爭力
今年1月，中南傳媒旗下湖南文藝出版社（簡稱“湖南文藝社”）出版了大型報告文學——《袁隆平的世界》，書中全面、深度展現了著名雜交水稻科學家袁隆平人生世界、科學世界、精神世界。
當時，市場上同時期已經有二十多本關于袁隆平的書，湖南文藝社為什么要在這樣的時候出這樣一本書？最直接的原因就是四個字——“堅持原創”。這一本報告文學并非編輯整理而成，而是一本原創報告文學。從立項，到約稿，期間不斷溝通，作家實地采訪，反復核實考證，長達四年多的原創過程并不容易，和編輯現有版本相比，市場風險也大很多，但是，湖南文藝社依然選擇了做原創。該書中，有袁隆平青年時代刻骨銘心的初戀，有團隊探索的艱辛和喜悅，有雜交水稻科學探索歷程的第一次公開，有轉基因疑云的辨析與厘清。而最后的市場反應也表明，這樣一部包含著心血的原創報告文學，廣受讀者歡迎，首次印刷的34000冊銷售一空，后加印6000冊，并得到了文學界、科學界的一致高度評價。
文學，是湖南文藝社的立社之本；原創，是其核心競爭力。堅持原創文學，培育原創作家，是湖南文藝社的重要發展戰略，該社也被稱為“南中國原創文學基地”，從這個基地中，孵化出了大量暢銷書，銷售額以年均28%的速率遞增?！霸瓌撝骸笔怯珊衔乃嚦霭嫔绱蛟斓脑瓌撈放?，出版了上百部原創精品，成功發布和推介過《青瓷》《紅袖》《大清相國》《機器》《命運》《活著之上》等一批暢銷和獲獎圖書，聚攏了眾多一線名家，已成全國出版界和閱讀界的風向標，這些原創精品雖題材不同，形式不同，但都關乎人民和時代。
教育出版——以教育信息化服務全球
無論是出好書，還是推原創，當下出版業面臨的一個巨大挑戰就是來自于互聯網數字化的沖擊。紙質書的讀者在慢慢減少，數字化淺閱讀行為在增多，如何把讀者留住，如何把讀者吸引到書面前，是擺在出版機構面前的一大難題。中南傳媒旗下的出版社紛紛在數字化方面進行了探索。
在四大名著的每一個章節旁印上二維碼，讀者只需掃一掃就可以聽到來自于國內名家的精彩演繹；而在教輔書上，每一題后的二維碼都對應了生動的解題方法。
中南傳媒旗下湖南教育出版社（簡稱“湖南教育社”），近年來一直致力于真正實現“因材施教”，達到讓教育更輕松、學習更高效的目標?！柏悮ぞW”就是該社旗下的出版數字融合平臺，可以通過在線測評系統，將學生按照系統成績分成不同層次，同時為每個層次生成相對應的個性化教案，從而提供更快速、高效的課后輔導與教學解決方案；還能提供與教材精準配套的備課資源，由專業學科編輯按課標要求篩選，“一課一網”的資源封裝形式全流程覆蓋課前備課、課中教學和課后拓展所有相關教學資源，極大減輕了教師的備課負擔。 湖南教育社擁有30多年教育出版底蘊及全國市場3000萬教材教輔用戶，如何將這樣龐大的用戶基礎，轉化為數字資源的用戶主體?貝殼網的嘗試給出了答案。通過貝殼網的平臺，湖南教育出版社已將一些重點圖書品種進行了數字化內容轉化，以二維碼為入口，用精準優質的數字資源支撐并豐富原有教材教輔，實現傳統出版物的富媒體升級。
“一百多年前，中國知識分子帶著好奇的眼光去探尋世界，把西方的文明引入中國，一百多年后的今天，一本本來自中國的圖書也將中國文化傳播到全世界。除了傳統的版權貿易，中南傳媒還開創出了一種對外傳播的新模式?！比?，去年7月中南傳媒為南蘇丹印制的第一車課本到達南蘇丹。印制課本，只是中南傳媒對南蘇丹綜合性教育援外項目中最基本的一項內容，而正在籌劃中的，還有組織全國最好的教師團隊為南蘇丹的小學英語、數學和科學三個科目量身打造成體系的教材。
出鏡原因——編輯好書，傳承文明
而《焦點訪談》聚焦中南傳媒想要探討的最核心的問題，恐怕是：“對于一個上百億規模的大型企業來說，是選擇專業發展還是多元發展，是世界上所有大企業的難題，究竟要不要把雞蛋放在一個籃子里？”這也是眾多出版機構，特別是大型出版集團發展過程中都會面臨的問題。
中南傳媒經過反復論證，依然決定選擇以出版為核心，嚴格控制在文化傳媒產業領域的發展戰略，堅守出版主業，無論是資金，還是投資項目都向出版主業傾斜，而在內部管理上，不論是鼓勵潛心編巨著，還是激勵原創，或者是融合發展，都以編輯好書為導向。
這樣的堅守主業，帶來的是中南傳媒利潤年均增長近20%，市值居出版上市公司首位，連續9屆入選全國文化企業30強。中南傳媒連續九年入選全國文化企業30強，源于其始終把社會效益放在首位，始終堅守出版主業。堅守出版主業，需要保持戰略定力，深耕文化傳媒產業；需要推進資源聚焦，把資金和項目向主業集中；需要強化統籌引導，對導向管理、內部資源進行整體安排。這么看，做好主業并不容易，需要耐心、恒心和信心。但只有把主業做好，才能出更多的精品力作，才能更好地傳承文明、傳播科學、傳輸正能量，實現社會效益和經濟效益的雙贏。
恐怕這就是中南傳媒出現在央視熒幕的核心原因。